Новости Донецка и области27 мая 2014 годаЗаседание круглого стола на тему: «Роль работодателей в профессиональном самоопределении учащейся молодежи»круглый стол 22 мая Старобешевский районный центр занятости совместно с отделом образования и молодежи Старобешевской районной государственной администрации организовано и проведено заседание круглого стола на тему: «Роль работодателей в профессиональном самоопределении учащейся молодежи». Основной целью круглого стола было привлечение работодателей к выбору будущей профессии учащимися старших классов Старобешевской ООШ I-III ступеней с помощью ознакомительной практики. Участниками круглого стола были представители
Решение вопроса трудоустройства молодежи уже несколько лет не выбывает из рядов приоритетных направлений деятельности службы занятости. Это в свою очередь «провоцирует» рождения инновационных разработок и методов профориентационной работы, главным адресатом которой была и остается учащаяся молодежь. Практика показывает, что, выбирая направление будущей профессиональной деятельности, человек не имеет возможности ознакомиться с особенностями той профессии или специальности, которую она для себя определяет. Усвоение первичных практических навыков профессии начинается, в лучшем случае, не на первом курсе обучения в высших или профессионально - технических учебных заведениях. Во время заседания круглого стола работодателям была предоставлена информация по организации и проведению ознакомительной практики. Еще в 2011 году Луганского городского центра занятости совместно с отделом образования и молодежи Старобешевской районной государственной администрации был разработан для дальнейшего внедрения концепции реализации учебной (ознакомительной) практики для учащихся десятых классов общеобразовательных учебных заведений. Такая форма профориентационной работы в значительной степени превосходит среднее знакомство с миром профессий, которое несет в себе сугубо общетеоретическое информирования. При поддержке отдела образования и молодежи была разработана программа практики, где необходимо изложить ее концепцию, структуру, цели, план и другие особенности. Учитывая необходимость адресного подхода к каждому из учеников, которые уже имеют представление о том, по какой профессии или специальности они планируют учиться и работать. Обязательным условием организации такой практики для школьников является наличие на предприятии (организации или учреждении) опытного представителя той профессии, специальности или конкретной должности, по которой планирует свое обучение и профессиональную деятельность школьник - практикант. На следующем этапе учащиеся, которые намерены посвятить себя, например, экономике, юриспруденции, педагогике, медицине, программированию или технике распределяются и направляются к предприятиям района согласно их профессиональными предпочтениями. В течение трех дней десятиклассники могут, как никогда ранее, оказаться и почувствовать себя на конкретном рабочем месте: ознакомиться со спецификой работы, правилами, обязанностями, документацией и атмосферой повседневной рабочей обстановки. Подведение итогов практики проходит в ближайшее время после ее завершения. На базе учебного заведения будет проходить итоговое опрос, в ходе которого школьники в произвольной форме отчитываться о ходе практики, и свои выводы. В общем, заседание круглого стола мало значительный резонанс среди работодателей. Ведь кто, как не руководители предприятий и учреждений заинтересованы в том, чтобы рабочие места заполнялись людьми, которые в свое время ответственно и взвешенно отнеслись к выбору профессии и намерены достичь определенных успехов.По информации Донецкого регионального центра занятости.
|